Elementos (17 total)
Interseccionalidad y derecho a la lectura. Aportes teóricos metodológicos para el fortalecimiento de la "ciudadanía" y el "fomento de la lectura" desde una perspectiva de educación inclusiva
Muestra la contribución del enfoque metodológico interseccional en la exploración e intervención en procesos de formación en exclusión y en prácticas concretas de lectura
Ver elementoLa alfabetización en Bogotá: diálogo de saberes entre comunidades
Presenta una mirada a cómo se entiende la alfabetización en el mundo de hoy. Caracteriza además seis procesos de alfabetización inicial en Bogotá y la propuesta desarrollada por el Centro Aprende de BibloRed. Termina con una serie de recomendaciones…
Ver elementoLa alfabetización en Bogotá: historias de vida
Reúne las historias de vida de tres alfabetizandos y tres alfabetizadores de la ciudad de Bogotá. De esta manera propone una reflexión sobre el analfabetismo, la exclusión de la cultura escrita de adultos mayores, personas indígenas y con…
Ver elementoAlfabetización académica: leer y escribir desde las disciplinas y la investigación
Presenta consideraciones sobre la escritura en el ámbito universitario basado en los conceptos de alfabetización académica, la escritura a través del currículo y las disciplinas, y los géneros discursivos. Artículo de Revista Lasallista de…
Ver elementoPropuesta conceptual y técnica para la constitución del Centro Aprende (lectura, escritura, oralidad) en la Biblioteca Pública El Tunal-Gabriel García Márquez
Describe la propuesta conceptual y técnica para la construcción del Centro Aprende (Lectura, Escritura y Oralidad), como parte del rol de BibloRed para fortalecer y acompañar los procesos de alfabetización básica, funcional e inclusiva de los…
Ver elementoBibliotecas del mundo: Guatemala
Conversación con la bibliotecóloga Valentina Santa Cruz sobre las bibliotecas públicas y comunitarias de Guatemala, las políticas públicas de lectura, escritura, oralidad y la formación de los bibliotecarios del país.
Ver elementoVerificación cualitativa y cuantitativa, participativa y pedagógica de los programas y servicios de BibloRed
Presenta un recorrido con observaciones y recomendaciones de tipo cualitativo, cuantitativo y pedagógica en las distintas áreas y programas que componen la Red Distrital de Bibliotecas Públicas de Bogotá
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