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Verificación cualitativa y cuantitativa, participativa y pedagógica de los programas y servicios de BibloRed

Presenta un recorrido con observaciones y recomendaciones de tipo cualitativo, cuantitativo y pedagógica en las distintas áreas y programas que componen la Red Distrital de Bibliotecas Públicas de Bogotá

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Consulta a funcionarios y expertos para la verificación cualitativa y cuantitativa de los programas y servicios de BibloRed

Presenta los resultados de los procesos de verificación cualitativa y cuantitativa realizados a los programas y servicios misionales y de apoyo de BibloRed. Los procesos consistieron en mesas de discusión con expertos, encuentros con funcionarios y…

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De viaje al infierno, purgatorio o paraíso

El documento contiene la información de una actividad realizada en BibloRed, en la que los lectores podían hacer un recorrido por "La Divina Comedia", la obra de Dante Alieghieri; a partir de una maleta de viaje y siguiendo instrucciones para…

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Niña leyendo en la biblioteca. Fotografía 2

Fotografía de niña en sala infantil de biblioteca, leyendo un libro de cuentos. Imagen en plano cerrado

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Niña leyendo en la biblioteca

Fotografía de niña en sala infantil de biblioteca, leyendo un libro de cuentos. Imagen en plano cerrado

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Niño leyendo en la biblioteca

Fotografía de niño en sala infantil de una biblioteca, leyendo un libro de cuentos. Imagen en plano cerrado

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Niños leyendo en la biblioteca

Fotografía de niños leyendo en la biblioteca con promotora de lectura. Imagen en plano cerrado

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Niños leyendo en la Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella

Fotografía de niños leyendo en la Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella

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Joven usuario leyendo en la la Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella

Fotografía de joven usuario leyendo en la la Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella

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Niñas leyendo en la Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella

Fotografía de niñas escolares leyendo en la Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella

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  • Tags: Promoción de la lectura