// Problemas y desafíos en la alfabetización de jóvenes y adultos: una mirada desde las perspectivas de Emilia Ferreiro y Paulo Freire.

Analiza la pertinencia de la aplicación de la teoría crítica y la constructivista en la educación de jóvenes y adultos; reflexionando sobre las metodologías tradicionales para abordar los procesos de alfabetización. Artículo de la Revista Educación, lenguaje y sociedad. Disponible en Colecciones Digitales bajo Licencia de Atribución – No comercial – Sin Derivar (BY-NC-ND).
Tabla de Contenido
| Características
- Título
-
Problemas y desafíos en la alfabetización de jóvenes y adultos: una mirada desde las perspectivas de Emilia Ferreiro y Paulo Freire.
- Creador
-
Kowzyk, Daniela Ivana
- Tema
-
AlfabetizaciónFreire, Paulo, 1921-1997Pensamiento pedagógicoFerreiro, Emilia, 1937-
- Descripción
-
Analiza la pertinencia de la aplicación de la teoría crítica y la constructivista en la educación de jóvenes y adultos; reflexionando sobre las metodologías tradicionales para abordar los procesos de alfabetización. Artículo de la Revista Educación,...
- Publicador
-
Universidad Nacional de La Pampa (Santa Rosa, AR)
- Tipo
-
Artículos
- Formato
-
pdf
- Extensión
-
102 KB
- Identificador
-
ISBN:
- Fuente
-
Revista Educación, lenguaje y sociedad Vol. 9 (9). 41-66.
- Idioma
-
spa
- Derechos de acceso
-
Acceso abierto
- Titular de derechos
-
Revista Educación, Lenguaje y Sociedad
- Fecha
-
2012
- Derechos
-
Atribución – No comercial – Sin Derivar (BY-NC-ND)
- Colección
- Alfabetización
Elementos relacionados
| Características
- Título
-
Problemas y desafíos en la alfabetización de jóvenes y adultos: una mirada desde las perspectivas de Emilia Ferreiro y Paulo Freire.
- Creador
-
Kowzyk, Daniela Ivana
- Tema
-
AlfabetizaciónFreire, Paulo, 1921-1997Pensamiento pedagógicoFerreiro, Emilia, 1937-
- Descripción
-
Analiza la pertinencia de la aplicación de la teoría crítica y la constructivista en la educación de jóvenes y adultos; reflexionando sobre las metodologías tradicionales para abordar los procesos de alfabetización. Artículo de la Revista Educación,...
- Publicador
-
Universidad Nacional de La Pampa (Santa Rosa, AR)
- Tipo
-
Artículos
- Formato
-
pdf
- Extensión
-
102 KB
- Identificador
-
ISBN:
- Fuente
-
Revista Educación, lenguaje y sociedad Vol. 9 (9). 41-66.
- Idioma
-
spa
- Derechos de acceso
-
Acceso abierto
- Titular de derechos
-
Revista Educación, Lenguaje y Sociedad
- Fecha
-
2012
- Derechos
-
Atribución – No comercial – Sin Derivar (BY-NC-ND)
- Colección
- Alfabetización