// Problemas y desafíos en la alfabetización de jóvenes y adultos: una mirada desde las perspectivas de Emilia Ferreiro y Paulo Freire.

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Analiza la pertinencia de la aplicación de la teoría crítica y la constructivista en la educación de jóvenes y adultos; reflexionando sobre las metodologías tradicionales para abordar los procesos de alfabetización. Artículo de la Revista Educación, lenguaje y sociedad. Disponible en Colecciones Digitales bajo Licencia de Atribución – No comercial – Sin Derivar (BY-NC-ND).

Tabla de Contenido

| Características

Título
Problemas y desafíos en la alfabetización de jóvenes y adultos: una mirada desde las perspectivas de Emilia Ferreiro y Paulo Freire.
Creador
Kowzyk, Daniela Ivana
Tema
Alfabetización
Freire, Paulo, 1921-1997
Pensamiento pedagógico
Ferreiro, Emilia, 1937-
Descripción
Analiza la pertinencia de la aplicación de la teoría crítica y la constructivista en la educación de jóvenes y adultos; reflexionando sobre las metodologías tradicionales para abordar los procesos de alfabetización. Artículo de la Revista Educación,...
Publicador
Universidad Nacional de La Pampa (Santa Rosa, AR)
Tipo
Artículos
Formato
pdf
Extensión
102 KB
Identificador
ISBN:
Fuente
Revista Educación, lenguaje y sociedad Vol. 9 (9). 41-66.
Idioma
spa
Derechos de acceso
Acceso abierto
Titular de derechos
Revista Educación, Lenguaje y Sociedad
Fecha
2012
Derechos
Atribución – No comercial – Sin Derivar (BY-NC-ND)
Colección
Alfabetización

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| Características

Título
Problemas y desafíos en la alfabetización de jóvenes y adultos: una mirada desde las perspectivas de Emilia Ferreiro y Paulo Freire.
Creador
Kowzyk, Daniela Ivana
Tema
Alfabetización
Freire, Paulo, 1921-1997
Pensamiento pedagógico
Ferreiro, Emilia, 1937-
Descripción
Analiza la pertinencia de la aplicación de la teoría crítica y la constructivista en la educación de jóvenes y adultos; reflexionando sobre las metodologías tradicionales para abordar los procesos de alfabetización. Artículo de la Revista Educación,...
Publicador
Universidad Nacional de La Pampa (Santa Rosa, AR)
Tipo
Artículos
Formato
pdf
Extensión
102 KB
Identificador
ISBN:
Fuente
Revista Educación, lenguaje y sociedad Vol. 9 (9). 41-66.
Idioma
spa
Derechos de acceso
Acceso abierto
Titular de derechos
Revista Educación, Lenguaje y Sociedad
Fecha
2012
Derechos
Atribución – No comercial – Sin Derivar (BY-NC-ND)
Colección
Alfabetización