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HACIA UNA EDUCACIÓN HIP HOP
JOTAIKA BOPS
CAPITULO 1
EL DIA DE LA IDEA
Para que ponerle titulo a un libro que no existe, y no existe
porque para mucha gente no existí, solo fui un estudiante más
sentado en un sillón, siempre muy pero muy silencioso.
Y así pasan miles de estudiantes cada año ante las instituciones,
solo son nombres en una lista, ya no somos seres humanos
aprendiendo, somos productos que pasan por un proceso de
fabricación, donde se nos enseña que debemos decir, que
debemos hacer, como debemos comportarnos, al final, el que
no sea de “buena calidad” tiene que volver a la fábrica, si
después de muchos intentos el producto no sale como “la
fábrica desea” se desecha, pero si el producto escolar es bastante bueno se coloca en la vitrina para venderse al mejor postor,
sin importar los medios. Al final, tanto productos de “buena
calidad” como productos “desechados” conforman la sociedad,
una masa amorfa de crueldad y devastación compuesta por
productos prefabricados que nunca pensaron por sí mismos. Y
bueno claro, ahí estoy yo en medio de todo eso.
Todo es un CAOS…
… A mi entorno:
Una pared roja que suena al entrar en contacto con mi cabello
cuando descargo mi cabeza, mi hombro y mi rodilla. Por curiosidad acerco más mi oído, logro oír los murmullos del otro lado. A
mi derecha hay un vacío enorme en el salón, faltan tal vez cinco
puestos, cinco personas que se escaparon de la tortura, pero
miro los rostros y creo que solo falta uno; da igual, no sé quién
es.
29 cabezas mirando al tablero, saber que no más de 10 comprenden la clase…
…Alguien silba… Dos puestos delante de mí, uno de mis compañeros mira hacia atrás y pregunta: ¿Qué están haciendo?...
…Mi mejor amiga golpea la ventana, mientras los músculos de
su rostro dibujan una alegría placentera cada vez que sus dedos
tocan el vidrio. De repente alguien hace música con el lápiz,
luego suena un golpe.
Mi mente, enfocada en una quimera guiada hacia lo imposible
se va derramando sobre mi cuaderno de filosofía como un río
desbordado, y a pesar de que no haya agua a mí alrededor,
�escucho el dulce ruido de una cascada imaginaria. Mientras tanto, al otro lado
del salón un hombre grande, ordenado y limpio expone unas gráficas, unos
números y unas letras que no sé para qué diablos me servirían, algo llamado
“integrales”.
Cuanto desearía que Sarai estuviera a mi lado en este momento, así no la
determinara su presencia me haría feliz, también me gustaría estar jugando
con mi hermana, pero no ahora sino cuando yo jugaba con carros y ella se reía
conmigo…
…Sin haberme percatado antes, noto que estoy teniendo una conversación
con un compañero:
—
Mira como esas notas musicales se estrellan contra la ventana y no
logran entrar a este lugar lleno de malas energías, ¡es perfecto!
A decir verdad no es una conversación, es un monólogo de 7 segundos. Me
pregunto si mis papas se sentirían más orgullosos si yo escribiera un libro o si
obtuviera un titulo bachiller, creo que mi mamá ha de esperar dos destinos; el
de llanto o el de sonrisa insatisfecha, la primera es porque lloraría si no me
gradúo y muchos años después lloraría mucho más al verse orgullosa de que
su hijo llego más lejos que un profesional y no necesito de un cartón, la
segunda, sonreiría en mi grado pero años después se decepcionaría al ver que
me convertiría en un profesional desempleado más de este país, o quizá me
gradué y sea grande pero el cartón no valdría de nada, da igual, bachiller o no
seré más feliz y llegare igual o más lejos que cualquiera de estas 30 personas
que me rodean, solo un golpe en la cabeza me haría olvidar mis propósitos,
por el momento miro el reloj, me queda una hora y tengo que decidir si
continuar escribiendo o levantar mi cabeza y poner atención, la respuesta es
obvia. Tal vez esta decisión cambie mi vida para siempre.
Varios preguntan la hora, ya nadie quiere estar aquí, pero yo sí, si no tuviera
distracciones no podría concentrarme, mi desinterés por el Cálculo me tiene
aquí, conociéndome a mí mismo.
El profesor observa a un compañero que se quedo dormido, ¡maldita sea!, la
cima de la montaña para ellos es ser un profesional pero yo no quiero llegar a
la cima de la montaña, mi cima va por encima de la montaña, por encima de
las nubes, ni siquiera el infinito es tan extenso como mis sueños, lástima que
mi vida no sea tan extensa como ellos pero luchare hasta que pueda, quiero
ser grande y a la vez minúsculo, lo suficiente para inmiscuirme en el mundo,
pequeño como un niño que mete sus juguetes a la pecera y llora sin tener
preocupaciones de mayores, como envidio a los niños, son tan felices.
Quisiera contar un cuento, pero ahora no quiero salir de esta catarsis y si eso a
alguien le interesa que siga leyendo.
Solo quiero un suspiro. Am-arte. Paz, amor, tranquilidad, música, libros, cultura, ¡Arte! Soy yo y mis corduras. Amo a mi novia. Amo a mi familia, a mi madre,
a mi padre y a mi hermana. Pero más que todo me amo a mí, lo amo a EL o a
ELLA. ¿Qué sería de mí sin la pintura?
Será que el profesor me pondría 10.0 por este escrito o 1.0 por no hacer la
integral. Me voy, al mismo tiempo que los gritos disminuyen su volumen…
Fragmento libro “Realidad Falsificada – Segunda parte”
Kpysol Zqod
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Seminario Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Espinosa Menéndez, María Juana
Subject
The topic of the resource
Aprendizaje
Educación de adultos
Bibliotecas y educación
Educación en familia
Educación inclusiva
Autoformación
Description
An account of the resource
Como una aproximación al enfoque del Aprendizaje a lo largo de la vida y en conmemoración del Día internacional de la Alfabetización, que se celebra el 8 de septiembre, la Escuela de Mediadores de BibloRed realizó el seminario Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida los días 12, 13 y 14 de septiembre de 2019, en las instalaciones de la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal. El seminario giró en torno a cuatro ejes temáticos: las bibliotecas como espacios de aprendizaje, la Educación de adultos, la Educación sin escuela y el acceso a la educación por parte de las personas con discapacidad. Estos ejes fueron presentados por expertos nacionales e internacionales.
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
Agenda del seminario "Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida"
Perfiles de los invitados nacionales e internacionales
Conferencia inaugural "Pensar el Aprendizaje a lo largo ( y ancho) de la vida.
Conversatorio "Bibliotecas y educación"
Conversatorio "Aprender no tiene edad"
Panel "Aprendizaje sin escuela"
Ponencia "Hacia una posible educación Hip-hop"
Taller "Proyectos Educativos Bibliotecarios (PEB)"
Conversatorio "Aprender con necesidades diversas"
Panel "Alternativas en educación para personas con discapacidad"
Conferencia "interseccionalidad y derecho a la lectura: claves espistemológicas para una justicia relacional"
Referencias bibliográficas de los invitados
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Escuela de Mediadores
Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá, CO)
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
María Fernanda Silva, María Alejandra Vargas, Camilo Igua, Verónica Lozada, Alexandra Londoño, Vanesa Fonseca, María Juana Espinosa
Type
The nature or genre of the resource
Conferencias y congresos
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2019
Rights
Information about rights held in and over the resource
Atribución – No comercial – Compartir igual (BY-NC-SA)
Conferencias y congresos
Memorias de eventos como conferencias, congresos o seminarios.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Ponencia "Hacia una posible educación Hip Hop" realizada por Joatika Bops en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 14 de septiembre de 2019.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Bops, Jotaika
Subject
The topic of the resource
Hip-hop
Educación no formal
Autoformación
Description
An account of the resource
Ponencia de Jotaika Bops Ata sobre su experiencia como autodidacta y educador en procesos comunitarios de Hip-hop.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá, CO)
Escuela Mediadores
Type
The nature or genre of the resource
Conferencias y congresos
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Extent
The size or duration of the resource.
2 páginas
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
ISBN:
Language
A language of the resource
spa
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Acceso abierto
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2019
Rights
Information about rights held in and over the resource
Atribución – No comercial – Compartir igual (BY-NC-SA)
Educación hip hop