// Jornada académica: la alfabetización informacional. Aprendizaje a lo largo de la vida. Memorias

Memorias de la jornada académica realizada por BibloRed en 2012. Su objetivo fue visibilizar a la biblioteca pública como un espacio de aprendizaje permanente y de inclusión, responsable de acercar a los ciudadanos a la información y el conocimiento.

Tabla de Contenido

AAlfin en bibliotecas públicas: la dificultad de ver lo obvio, Felicidad Campal García. Página 7
La formación en alfabetización informacional en la Escuela Interamericana de Bibliotecología: competencias para ser alfabetizados y competencias para ser alfabetizadores, Alejandro Uribe Tirado. Página 47.
Modelo académico para el desarrollo de habilidades informacionales: caso del Departamento de Ciencia de la Información – PUJ, Luisa Fernanda Mesa Alemán. Página 63.
Alfabetización informacional desde la Universidad de La Salle: retos y oportunidades, Laureano Felipe Gómez Dueñas. Página 72.
El desarrollo de competencias informacionales desde la biblioteca pública: caso de la Red Capital de Bibliotecas Públicas, Juan Carlos Sierra Escobar. Página 89

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Título: Jornada académica: la alfabetización informacional. Aprendizaje a lo largo de la vida. Memorias
Creador: Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá. CO)
Tema: Alfabetización

Educación
Descripción: Memorias de la jornada académica realizada por BibloRed en 2012. Su objetivo fue visibilizar a la biblioteca pública como un espacio de aprendizaje permanente y de inclusión, responsable de acercar a los ciudadanos a la información y el conocimiento.
Tabla de Contenido: AAlfin en bibliotecas públicas: la dificultad de ver lo obvio, Felicidad Campal García. Página 7 La formación en alfabetización informacional en la Escuela Interamericana de Bibliotecología: competencias para ser alfabetizados y competencias para ser...
Publicador: Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá, CO)
Tipo: Conferencias y congresos
Formato: PDF
Extensión: 116 páginas
Identificador: ISBN: 9789588731209
Idioma: spa
Derechos de acceso: Acceso abierto
Fecha: 2012
Derechos: Derechos reservados