// Conversatorio "Aprender con necesidades diversas: el derecho a la educación de las personas con discapacidad" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 14 de septiembre de 2019.

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Conversación sobre las dificultades para materializar la inclusión en los espacios educativos y las formas de concebirla en la escuela. Una de las preguntas que hilan la discusión es si la inclusión de la diversidad es un aspecto tangencial o intrínseco de la educación. La discusión se aborda desde una mirada tanto teórica como práctica.

Table Of Contents

1. Concepciones de la inclusión
2. Estrategias para materializar la inclusión en la escuela
3. La inclusión como un aspecto intrínseco de la educación

| Características

Title
Conversatorio "Aprender con necesidades diversas: el derecho a la educación de las personas con discapacidad" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 14 de septiembre de 2019.
Creator
Ocampo González, Aldo
Henao, Anderson
Subject
Educación inclusiva
Derechos de las personas con discapacidad
Description
Conversación sobre las dificultades para materializar la inclusión en los espacios educativos y las formas de concebirla en la escuela. Una de las preguntas que hilan la discusión es si la inclusión de la diversidad es un aspecto tangencial o intrínseco de...
Table Of Contents
1. Concepciones de la inclusión 2. Estrategias para materializar la inclusión en la escuela 3. La inclusión como un aspecto intrínseco de la educación
Publisher
Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá)
Escuela de Mediadores
Type
Audio
Format
mp3
Extent
1:01:40 minutos
Identifier
ISBN:
Language
spa
Access Rights
Acceso abierto
Date
2019
Rights
Atribución – No comercial – Compartir igual (BY-NC-SA)
Citation
Ocampo González, Aldo and Henao, Anderson, “Conversatorio "Aprender con necesidades diversas: el derecho a la educación de las personas con discapacidad" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 14 de septiembre de 2019.
,” Colecciones digitales - Repositorio de BibloRed, accessed October 24, 2021, https://coleccionesdigitales.biblored.gov.co/items/show/824.

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Conversatorio "Aprender con necesidades diversas: el derecho a la educación de las personas con discapacidad" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 14 de septiembre de 2019.
Creator
Ocampo González, Aldo
Henao, Anderson
Subject
Educación inclusiva
Derechos de las personas con discapacidad
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Conversación sobre las dificultades para materializar la inclusión en los espacios educativos y las formas de concebirla en la escuela. Una de las preguntas que hilan la discusión es si la inclusión de la diversidad es un aspecto tangencial o intrínseco de...
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1. Concepciones de la inclusión 2. Estrategias para materializar la inclusión en la escuela 3. La inclusión como un aspecto intrínseco de la educación
Publisher
Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá)
Escuela de Mediadores
Type
Audio
Format
mp3
Extent
1:01:40 minutos
Identifier
ISBN:
Language
spa
Access Rights
Acceso abierto
Date
2019
Rights
Atribución – No comercial – Compartir igual (BY-NC-SA)
Citation
Ocampo González, Aldo and Henao, Anderson, “Conversatorio "Aprender con necesidades diversas: el derecho a la educación de las personas con discapacidad" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 14 de septiembre de 2019.
,” Colecciones digitales - Repositorio de BibloRed, accessed October 24, 2021, https://coleccionesdigitales.biblored.gov.co/items/show/824.

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