Elementos (17 total)
¿De qué hablamos cuando hablamos de cultura escrita?
Presenta la adaptación de la conferencia magistral del mismo título, presentada el 6 de octubre de 2014 en la Biblioteca Pública Virgilio Barco, de Bogotá, Colombia; y analiza la cultura escrita desde cinco dimensiones: la distinción entre función…
Ver elemento"Yo, maestra", Judith Kalman
Conversación con Judith Kalman sobre su trayectoria como maestra, sus reflexiones sobre la educación, la investigación y las transformaciones de la cultura escrita en nuestra sociedad.
Ver elementoAlfabetización académica: leer y escribir desde las disciplinas y la investigación
Presenta consideraciones sobre la escritura en el ámbito universitario basado en los conceptos de alfabetización académica, la escritura a través del currículo y las disciplinas, y los géneros discursivos. Artículo de Revista Lasallista de…
Ver elementoBiblioteca Digital de Bogotá: análisis de uso de recursos digitales. Caracterización de usuarios y plataformas
Investigación que a través de análisis estadísticos entrevistas presenciales, sesiones de observación y grupos focales; da cuenta de lo que representa la Biblioteca Digital de Bogotá para los usuarios de BibloRed: los usos que le dan, cómo se integra…
Ver elementoBibliotecas del mundo: Guatemala
Conversación con la bibliotecóloga Valentina Santa Cruz sobre las bibliotecas públicas y comunitarias de Guatemala, las políticas públicas de lectura, escritura, oralidad y la formación de los bibliotecarios del país.
Ver elementoEducación lectora, fácil lectura y nuevas identidades educativas : desafíos y posibilidades desde la inclusión y la interculturalidad
Presenta un estudio de las relaciones políticas, didácticas, cognitivas y culturales que existen entre la lectura, el derecho en la educación y la participación ciudadana. La primera parte aborda el tema de educación y educación lectora en clave…
Ver elementoFreire: vigente e inspirador en la alfabetización de personas adultas
Describe varias experiencias de alfabetización de adultos regidas por las ideas pedagógicas de Paulo Freire; revisando la situación encontrada, la metodología aplicada y los resultados luego del proceso de mediación. Artículo de la Revista…
Ver elementoInterseccionalidad y derecho a la lectura. Aportes teóricos metodológicos para el fortalecimiento de la "ciudadanía" y el "fomento de la lectura" desde una perspectiva de educación inclusiva
Muestra la contribución del enfoque metodológico interseccional en la exploración e intervención en procesos de formación en exclusión y en prácticas concretas de lectura
Ver elementoLa alegría de leer. Un recorrido por la escuela primaria entre 1900 y 1938
Presenta la investigación desarrollada para la exposición "La Alegría de Leer, un recorrido por la escuela primaria entre 1900 y 1938". Muestra las diferentes condiciones en las cuales se realizó el tránsito por las primeras aulas, la forma en que se…
Ver elementoLa alfabetización en Bogotá: diálogo de saberes entre comunidades
Presenta una mirada a cómo se entiende la alfabetización en el mundo de hoy. Caracteriza además seis procesos de alfabetización inicial en Bogotá y la propuesta desarrollada por el Centro Aprende de BibloRed. Termina con una serie de recomendaciones…
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