Elementos (38 total)
Propuesta didáctica para potenciar el desarrollo de habilidades relacionadas con la comprensión lectora en adolescentes con síndrome de Down
Presenta una propuesta didáctica para desarrollar habilidades relacionadas con la comprensión lectora de textos expositivos en adolescentes con síndrome de Down, basada en los enfoques de enseñanza experimental y modificabilidad cognitiva, con y sin…
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Lecciones aprendidas en programas de alfabetización informacional en universidades de Iberoamérica. Propuesta de buenas prácticas.
Tesis doctoral donde se recopilan y describen 289 casos con lecciones en la práctica de alfabetización funcional en universidades de Iberoamérica para que funcionen como una guía de buenas prácticas para otras instituciones. Tesis de la Universidad…
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Guía de servicios bibliotecarios para personas con dislexia (revisada y ampliada).
Ofrece orientaciones realizadas por un grupo de trabajo internacional en el desarrollo e implementación de servicios bibliotecarios para personas con dislexia. Disponible en Colecciones Digitales bajo Licencia de Atribución (BY)
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La alfabetización inicial en los últimos 25 años: de los métodos de lectura a las prácticas docentes para enseñar a leer y escribir
Describe el panorama de metodología de enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita en los niveles iniciales de la educación en España desde los años 90 hasta la actualidad. Capítulo del libro Hacia una Educación Lingüística y Literaria: Homenaje a…
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Lectura para todos: el aporte de la fácil lectura como vía para la equiparación de oportunidades
Recoge los aportes de las presentaciones realizadas en el Seminario Permanente en Fácil Lectura y Educación Inclusiva, con reflexiones sobre como acercar a los estudiantes a la lectura; especialmente a los que se encuentran excluidos o en desventaja…
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Didáctica del braille más allá del código : nuevas perspectivas en la alfabetización del alumnado con discapacidad visual
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El documento aborda la dinámica de la lectoescritura para niños con discapacidad visual, y resulta de utilidad para mediadores que intervienen en la enseñanza del braille y para quienes se involucran en en la enseñanza, transcripción y…
Propuesta conceptual y técnica para la constitución del Centro Aprende (lectura, escritura, oralidad) en la Biblioteca Pública El Tunal-Gabriel García Márquez
Describe la propuesta conceptual y técnica para la construcción del Centro Aprende (Lectura, Escritura y Oralidad), como parte del rol de BibloRed para fortalecer y acompañar los procesos de alfabetización básica, funcional e inclusiva de los…
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Carta oral de Flor Elvia Avendaño
Flor Elvia Avendaño, envía un saludo desde la Biblioteca Gabriel García Marquez - El Tunal a sus compañeros de la Biblioteca de la Arborizadora Alta. En esta carta menciona algunos aspectos sobre su vida en el campo en la niñez y los oficios…
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Carta oral de María Rincón Jiménez
María Rincón cuenta recuerdos de su infancia, las labores domésticas en el campo y su tránsito a la ciudad de Bogotá junto con su familia. Las cartas orales son parte del ejercicio de alfabetización de adulto mayor realizados en BibloRed. Durante las…
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Carta oral de Israel Sánchez
Israel Sánchez lee su carta en donde relata una experiencia que tuvo en su niñez en la ciudad de Sesquilé (Cundinamarca). Describe su vivienda de infancia y algunas actividades cotidianas en su hogar. Las cartas orales son parte del ejercicio de…
Ver elemento- Colección: Alfabetización
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